miércoles, 1 de julio de 2020

S3 Actividad 1: Inteligencias múltiples

Resultados del test de Inteligencias múltiples




El tipo de inteligencia que resultó con mayor puntaje fue la interpersonal, esto no me sorprendió mucho ya que considero que uno de los valores fundamentales de mi persona es la empatia, generalmente mis amigos me ven como una persona confiable, aunque he estado en situaciones en las que no se como dar palabras de ánimo o aliento cuando alguien está pasando por alguna dificultad sin embargo me gusta demostrar que pueden contar conmigo si lo necesitan. 

En la inteligencia lógico matemático obtuve un puntaje de 74, antes de hacer el test pensé que esta sería la inteligencia con más puntaje, sin embargo resultó no ser así.

En la naturalista y la espacial obtuve 64 me sorprende haber obtenido este resultado en la inteligencia espacial ya que no he sido buena dibujando, sin embargo me gusta imaginar las cosas antes de hacerlas.

En la kinestésica corporal obtuve 52, aunque no practico seguido deportes para mi la idea de una salida divertida tiene que incluir juegos o dinámicas de movimiento, unas vacaciones bonitas para son las que incluyen un lugar bonito para nadar.

El intrapersonal es uno de los puntajes más bajos que obtuve, considero que debo evaluar quien soy y aceptarme tal cual para tener seguridad al momento de expresarme.

El musical fue el puntaje más bajo, desde pequeña mi mamá me inscribió a una escuela de música para aprender a tocar piano, a pesar de que aprendi a leer las partituras nunca desarrolle oído musical, generalmente no escucho música a menos que quiera concentrarme en algo.

La lingüística es otra de las inteligencias en las que debo trabajar ya que a veces se me dificulta expresar mis ideas. Las estrategias que podrían servirme son realizar mapas conceptuales, leer en voz alta, resúmenes.

S2 Actividad 2: Modelo Educativo de la UnADM























La UnADM  está a punto de cumplir uno de sus objetivos que es, ser de las mejores universidades del mundo en esta modalidad, por lo que ser un estudiante de esta casa de estudios es motivo de orgullo. 

Su modelo educativo se basa principalmente en la autogestión de los estudiantes, este es totalmente diferente al tipo de educación que estamos acostumbrados en México "La educación presencial", ya que en este modelo el estudiante debe aprender a dosificar sus tiempos para poder llevar a cabo su aprendizaje, el docente funge únicamente como un guía o un mediador que se encarga de acompañar al estudiante en el proceso de aprendizaje, así mismo están presentes herramientas tecnológicas de vanguardia.

Es accesible para las personas que realmente tienen el deseo de estudiar pero no disponen del tiempo suficiente para poder asistir a las clases de manera presencial, ya que los horarios son flexibles y cada estudiante lo adecua a sus necesidades, de igual forma se puede acceder a la plataforma virtual en cualquier lugar donde nos encontremos, así si alguien tiene algún horario disponible para realizar sus actividades, lo puede hacer sin necesidad de estar en casa o en un lugar fijo.

El aprendizaje de cada estudiante depende del esfuerzo, la constancia y el compromiso que muestre al momento de realizar sus actividades. 

Es inclusiva, todos los estudiantes tienen las mismas oportunidades de aprender sin importar su condición fisica o su condición social, se promueve entre los estudiantes un clima de respeto y tolerancia en el que los estudiantes pueden interactuar y compartir sus opiniones. 




martes, 30 de junio de 2020

S2 Actividad 1: Reglamento de estudios y código de conducta de la UnADM

Reglamento escolar de la Universidad Abierta y a Distancia de México

Para que un alumno pueda solicitar la reinscripción a las asignaturas o módulos correspondientes es necesario que los alumnos no deban más de 3 asignaturas o módulos, que sigan la serie correspondiente y que no rebasen el plazo para concluir el plan de estudios.
Articulo 9

Para que un estudiante pueda cursar la carga académica máxima debe haber cursado y acreditado en su totalidad los módulos y asignaturas de los semestres anteriores, las asignaturas por cursar deben estar disponibles en la plataforma.
Articulo 24

Las evidencias de aprendizaje deben ser originales y de autoría de los estudiantes, clasificados en evidencias de conocimiento, desempeño y producto.
Articulo 29

Los estudiantes tendrán dos oportunidades para cursar una asignatura, la primera se considera ordinaria y la segunda de reforzamiento.
 Articulo 32

Son causa de bajas por inactividad en cualquier asignatura o modulo correspondiente cuando el estudiante no tenga evidencia de actividades académicas realizadas en la plataforma electrónica durante un periodo de 21 días naturales consecutivos contados a partir del inicio del bloque.
Articulo 40

El plazo para cubrir la totalidad del plan de estudios no debe exceder el 100% adicional al tiempo previsto.
Articulo 45

En los artículos 57, 58, 59 y 64 están plasmados los derechos, las obligaciones y las causas de responsabilidad de los estudiantes.

Una de las obligaciones de los estudiantes es realizar por sí mismo las actividades planteadas en los programas de estudio.
Artículo 58

Código de ética de los estudiantes de la Universidad Abierta y a Distancia de México

El código de conducta de UnADM en el apartado honestidad nos exhorta a actuar con respeto a la propiedad intelectual de los demás, otorgando reconocimiento en nuestros textos a las obras creadas por otros para evitar caer en el plagio.


S1 Actividad 4: Lista de distractores

Es muy importante reducir al mínimo los distracciones a la hora de hacer nuestras actividades, aquí presento una lista de los principales distractores para mí. 
Las acciones parecen sencillas pero cuando las tenemos que llevar a cabo son tediosas.
Personalmente cuando me inicio a hacer alguna actividad trato de concentrarme lo más que puedo en ella porque si no lo hago siento que pierdo el hilo de las ideas.

S1 Actividad 4: Agenda semanal


Una agenda semanal nos ayuda a poder organizar nuestros tiempos.

Soy una estudiante que trabaja, poder planificar el tiempo en el que voy a realizar mis actividades me ayudará a poder entregarlas en tiempo y forma, de manera adicional a la agenda virtual podemos llevar el control de las entregas en una libreta para ir marcando las que ya realizamos y las que tenemos pendientes.




S3 Actividad 1: Inteligencias múltiples

Resultados del test de Inteligencias múltiples El tipo de inteligencia que resultó con mayor puntaje fue la interpersonal, esto n...